武漢大學(xué)的測(cè)繪專業(yè)是相當(dāng)強(qiáng)大的，號(hào)稱亞洲第一。雖然不是一個(gè)熱門專業(yè)，但是不少應(yīng)用的領(lǐng)域卻連接著人類的未來。至于要不要轉(zhuǎn)專業(yè)，還是進(jìn)去用心學(xué)習(xí)一段時(shí)間，充分了解過再說。

 

一、什么是測(cè)繪專業(yè)

你可以從字面上理解測(cè)繪專業(yè)，測(cè)就是測(cè)量，繪嘛，就是繪圖。測(cè)繪加起來，就是用各種各樣的方法和手段，測(cè)定地球表面的自然結(jié)構(gòu)、人工設(shè)施等等。

通俗點(diǎn)說，江河湖海、崇山峻嶺、高樓大廈、管道結(jié)構(gòu)，統(tǒng)統(tǒng)都是測(cè)量的對(duì)象，結(jié)果越詳盡，功用就越大。

 

武漢大學(xué)的測(cè)繪工程，分為：地理信息工程、大地測(cè)量與衛(wèi)星導(dǎo)航、工程與工業(yè)測(cè)量、航天航空測(cè)繪等方向。僅僅看名字，就能區(qū)分的出，他們之間的區(qū)別，主要在于測(cè)繪領(lǐng)域和對(duì)象，對(duì)吧？

傳統(tǒng)測(cè)繪的門檻低，但是未來測(cè)繪的門檻足夠高。他可以關(guān)聯(lián)衛(wèi)星定位、可以關(guān)聯(lián)算法和軟件開發(fā)、可以做攝影測(cè)量、可以關(guān)聯(lián)海洋測(cè)繪和遙感。

不管是人工智能、大數(shù)據(jù)，還是自動(dòng)駕駛、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，都是有測(cè)繪人才需求的。

 

二、武漢大學(xué)測(cè)繪的歷史

1958年，武漢測(cè)繪學(xué)院正式掛牌；20年之后的1978年，學(xué)院成為國家重點(diǎn)大學(xué)；1985年，更名為武漢測(cè)繪科技大學(xué)；2000年，武漢測(cè)繪科技大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)一起，被并入了武漢大學(xué)，隨后成為武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院。

每年測(cè)繪的大一新生都會(huì)出現(xiàn)在武漢大學(xué)校園的各個(gè)角落，尤其是珞珈山，那是他們課程實(shí)習(xí)常去的場(chǎng)所，你會(huì)看見他們扛著一個(gè)黃色的設(shè)備——水準(zhǔn)儀。

上一段介紹的4個(gè)測(cè)繪方向，在課程逐漸深入之后，孩子們就能接觸到。

 

航天航空方向，跟衛(wèi)星打交道多，也是大家普遍認(rèn)同的“學(xué)霸方向”。

工程測(cè)繪方向，屬于比較“苦力”的方向，山頂、草原、荒漠你都有機(jī)會(huì)去一探究竟。

地理信息方向，在最近幾年發(fā)展特別快，把測(cè)量信息集成，結(jié)合大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的運(yùn)算，結(jié)合了非常多的熱門領(lǐng)域。

三、什么情況下才需要轉(zhuǎn)專業(yè)

武漢大學(xué)的測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)，在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，排在A+，全國第一。武漢大學(xué)總共只有4個(gè)A+學(xué)科，其他三個(gè)是：馬克思主義理論、地球物理學(xué)、圖書情報(bào)與檔案管理。

 

在雙一流評(píng)選中，武漢大學(xué)獲得10個(gè)世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科，其中也有測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)，其他9個(gè)是：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、化學(xué)、地球物理學(xué)、生物學(xué)、礦業(yè)工程、口腔醫(yī)學(xué)、圖書情報(bào)與檔案管理。

在不必考慮學(xué)科教學(xué)的情況下，你只需要考慮是否喜愛和適合這個(gè)專業(yè)，以及未來的就業(yè)狀況就夠了。武漢大學(xué)的測(cè)繪專業(yè)，大一的課程都是以基礎(chǔ)課為主，通俗講，就是讓你明白測(cè)繪是個(gè)什么樣的專業(yè)，有哪些細(xì)分領(lǐng)域，有哪些應(yīng)有場(chǎng)景。

 

在這個(gè)過程中，你需要不斷的問自己：你喜歡哪些課程，不喜歡哪些課程，是否愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證，如果實(shí)在不喜歡，或者對(duì)未來任何一個(gè)對(duì)口就業(yè)方向都不滿意，你再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。按比率來說，大多數(shù)轉(zhuǎn)出或者考研時(shí)跨考的孩子，都比較愿意選擇計(jì)算機(jī)方向的專業(yè)。

寫在最后：先進(jìn)校探索吧，武大的平臺(tái)夠高，測(cè)繪的教學(xué)夠強(qiáng)，要不要轉(zhuǎn)專業(yè)，交給時(shí)間來給你答案，好嗎？